倾听与听见不同，它不是被动地接受，倾听更不是听话，它是一种主动行为。它是一种技能，是一种态度，是一种尊重人的表现。那么如何培养孩子倾听能力?下面由欧美思幼儿教育加盟www.yejyw.com 小编来给大家介绍一下吧。
兴趣是培养幼儿倾听习惯的关键
幼儿的年龄小，他们往往对其感兴趣的故事、儿歌等会百听不厌，对其感兴趣的游戏百玩不厌。因此，我们可以用游戏来培养幼儿注意倾听的习惯。如：传话、按指示行动、听声做动作、智力游戏《猜猜我是谁》、音乐游戏《小兔子和狼》《找小猫》等;还有幼儿也非常喜欢夸张的语言和动作，在教学中教师应运用抑扬顿挫的语言，配上相应的动作和表情等，使幼儿乐于倾听。总之，利用幼儿感兴趣的内容就能激发他们倾听的欲望。
创设安静温馨的环境，培养幼儿倾听的习惯
对于小班幼儿来说，要养成良好的倾听习惯需要老师花费很大的精力。教师要努力创设适合幼儿“倾听”的氛围，给予幼儿“倾听”的心情，引发幼儿“倾听”的兴趣，从而不断提高幼儿“倾听”的质量。在午睡前、进餐时等环节中，让幼儿学会安静地倾听，使幼儿懂得守纪律、守规则才能保证认真倾听。如果幼儿之间打打闹闹，他们是不会认真倾听的;如果外面有说话声音，幼儿也是不能认真倾听的。孩子的注意力容易受外界的干扰，所以，安静、温馨的环境是倾听的前提。
树立榜样，为幼儿认真倾听做表率
榜样的力量是无穷的，幼儿倾听习惯的培养同样需要成人的榜样及家园的配合。一是成人的榜样;二是孩子的榜样。此外，利用家长园地等形式向家长宣传培养幼儿倾听的好方法，让家长知道培养幼儿良好的学习习惯要比做计算等更有利于幼儿长远的发展。
及时表扬、充分肯定，有利于倾听习惯的培养
教师在教育教学活动中，当幼儿上课认真听讲、大胆回答问题时，老师就应及时给予表扬。平时要善于发现幼儿的闪光点，只要他们有进步，老师就要充分肯定他们，使他们形成良好的品质。
